TAREA2

Conjunto de tareas a realizar de forma institucional

Descripción de tareas	Responsables	Medios	Tiempo	Efectos
Aplicación de los Estándares de aprendizaje en la Programación Curricular Anual.	Dirección Docentes	Humanos Materiales	10 meses	Logro de los niveles esperados en los ciclos III, IV y V.
Implementación del Perfil de egreso en la Programación Curricular Anual.	Dirección Docentes	Humanos Materiales	10 meses	Formar estudiantes realizados plenamente en la sociedad.
Tratamiento de los Enfoques transversales en las Unidades didácticas.	Docentes	Humanos Materiales	10 meses	Actitudes y comportamientos observables en los estudiantes (empatía, solidaridad, respeto, honestidad…)
Inserción de las Competencias transversales en las Unidades didácticas.	Docentes	Humanos Materiales	10 meses	Uso de las TICs y la mediación interactiva, el trabajo colaborativo y cooperativo, espacios creativos y estratégicos entre los estudiantes.
Monitoreo de la evaluación a través de los Desempeños precisados en las Sesiones de Aprendizaje	Dirección Docentes	Humanos Materiales	10 meses	Descripciones específicas y observables en los estudiantes.

TAREA 1

1)

2)

3.-  Las 4 definiciones del perfil de egreso tienen una relación cíclica.

Estas definiciones  están interrelacionadas ya que se inicia en la actuación del estudiante quien demuestra cómo se  desarrolla competentemente para alcanzar un determinado estándar de aprendizaje.

4.-A través del siguiente ejemplo podremos evidenciar la relación entre las definiciones del perfil de egreso.

María es una niña de 5 años que escribía espontáneamente sus grafismos , luego fue estructurando

palabras hasta llegar a ser capaz de    utilizar las convenciones de la escritura logrando ser competente al escribir diversos textos en su lengua materna  basándose en sus propias hipótesis sobre diversos temas considerando el propósito y destinatario, alcanzando así el estándar esperado para el ciclo II.